sábado, 12 de diciembre de 2015

el mapa topográfico

Aunque es un poco avanzado y complicado para alumnos de 1º de ESO, escribo este post para que os suene como se hace para cuando en 3º de ESO o en 2º de Bachillerato tengan una idea de cómo se hace...

COMENTARIO DEL MAPA TOPOGRÁFICO NACIONAL
El Mapa Topográfico Nacional (MTN) es un tipo de mapa básico que representa los aspectos físicos y humanos más destacados de una zona del territorio nacional.




El comentario de una hoja puede realizarse teniendo en cuenta los siguientes aspectos:

A.- Características generales
 • Identificación de la hoja: número de la hoja (situado en el ángulo superior derecho), nombre (es el del núcleo de población principal), edición y fecha (situada en la parte inferior izquierda).
• Identificación del sistema de proyección: el MTN utiliza la proyección cilíndrica (Universal Transversa Mercator).
• Establecimiento de las coordenadas geográficas: longitud (su valor aparece indicado en los bordes norte y sur de la hoja) y latitud (en los bordes este y oeste).
• Indicación de la escala: las hojas de' MTN están realizadas a escala l: 50.000 ó l: 25.000.

B.- Aspectos físicos
• El relieve se representa mediante curvas de nivel en color sepia, que unen los puntos situados a la misma altura y se trazan de 10 en 10 ó de 20 en 20 metros. Cada 100 metros, la curva de nivel es de mayor grosor. Cuanto más juntas estén las curvas de nivel, mayor es la pendiente del terreno. Conviene analizar las características topográficas generales y los principales elementos y formas del relieve: mesetas, montañas, colinas, valles, altitudes máximas y mínimas, pendientes, etc.
• La hidrografía, es decir, las aguas marinas y continentales (ríos, arroyos, torrentes, lagos, lagunas, etc.) se representan en color azul. Las obras hidráulicas realizadas por el ser humano (canales, embalses, etc.), se diferencian de las naturales por su trazado más geométrico y regular. Hay que relacionar la hidrografía con los asentamientos humanos, los usos del suelo, los aprovechamientos hidráulicos, etc.
• La vegetación natural se representa en color verde mediante signos especiales que figuran en la leyenda del mapa. Hay que relacionarla con el relieve, la hidrografía, el clima y el aprovechamiento que el ser humano puede hacer de ella.

C.- Aspectos humanos
• Los usos del suelo pueden ser agrícolas (distinguir la superficie cultivada de la no cultivada, los tipos de cultivos y los factores físicos y humanos que los explican); industriales (puede deducirse de la existencia de signos como canteras, minas, fábricas, líneas eléctricas, etc.); terciarios (tienen especial importancia las vías de comunicación, dentro de las cuales conviene señalar los tipos, la categoría en el caso de carreteras y ferrocarriles, el trazado con relación a la topografía y al hábitat y la densidad); urbanos (ocupación del suelo por los edificios de la ciudad y por los servicios relacionados con ella) y recreativos (estaciones de esquí, parques, playas, etc.).
• El hábitat en sentido general (concentración, dispersión o situaciones intermedias) y en sentido individual: significa situación del núcleo de población (localización con relación a su entorno próximo o lejano), emplazamiento (lugar concreto en que se asienta) y morfología (lineal o apiñado). En el caso del hábitat rural, es importante relacionarlo con el medio físico y los usos del suelo.
• La toponimia. Proporciona información complementaria sobre las características físicas o sobre las actividades económicas del pasado y del presente de la zona. Puede referirse a la litología (Berrocal), hidrografía (Río Sequillo), vegetación (El Espartal), actividades agrícolas (La Pomarada), ganaderas (Las Mestas) u otras (La Mina).

Los husos horarios

LOS HUSOS HORARIOS.
Imaginad que un día no funcionan los móviles o que sencillamente no lo lleváis encima y tenemos que hacer un viaje.
¿Cómo calculamos que hora será en el lugar a donde vamos?
Para resolver esta pregunta tenemos los Husos Horarios.
Los husos horarios son cada uno de los 24 sectores esféricos en que se divide la superficie de la Tierra que resultan de dividir los 360º de la esfera terrestre entre las 24 horas que tarda en dar la Tierra una vuelta completa sobre su propio eje (movimiento de rotación).



Para conocer la hora en cualquier lugar del mundo se toma como referencia el Meridiano 0 o de Greenwich. A partir de este meridiano se suma una hora por cada huso horario que se recorra hacia el Este (derecha del mapa) y se resta una hora por cada huso horario que se recorra hacia el Oeste (izquierda del mapa).
Esta es la teoría general pero ahora imagina que estás en Moscú (al este del meridiano 0) y quieres saber la hora que será en Nueva York o al contrario.
Ya sabéis que tenéis que hacer, ahora es cuestión de practicar con diferentes ciudades y situaciones… 

Las coordenadas geográficas.

LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS.

Las coordenadas geográficas son aquellas que indican la posición de un punto en la superficie terrestre tomando como referencias la latitud y la longitud. La Tierra, como ya sabemos, gira alrededor de un eje denominado Eje de la Tierra o Línea de los Polos. A los extremos de este eje se les llama Polo Norte y Polo Sur, y el círculo máximo perpendicular a este eje, Ecuador. El Ecuador divide a la Tierra en dos hemisferios, Hemisferio Norte y Hemisferio Sur, y los círculos menores paralelos al Ecuador son los llamados Paralelos; hay infinitos paralelos pero hay algunos de mayor importancia como son Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio, Círculo Polar Ártico y Círculo Polar Antártico.
Los círculos máximos que pasan por los polos se denominan Meridianos. Tienen especial interés el meridiano de lugar, que es el meridiano que pasa por el punto donde se encuentra el observador, y el meridiano de Greenwich o primer meridiano que se toma como origen para medir las longitudes.
En la red geográfica que forman los paralelos y meridianos se definen las coordenadas geográficas que permiten ubicar con precisión la posición de un punto cualquiera de la superficie terrestre.
Conociendo las coordenadas geográficas (latitud, longitud) podemos situar el punto donde nos encontramos en la superficie terrestre. Para ello se toma en el Ecuador a partir del meridiano superior de Greenwich un arco igual a la longitud, si está el Polo Norte arriba, hacia la izquierda si es longitud Oeste o hacia la derecha si es longitud Este (en caso de tener el Polo sur arriba los sentidos son opuestos). Por el extremo de dicho arco trazamos el meridiano del lugar. Sobre este meridiano del lugar tomamos un arco igual a la latitud; el punto marcado corresponde a las coordenadas conocidas.

Imaginad que os ponen el siguiente ejercicio: Hallar las coordenadas de los puntos indicados en el color sobre el mapa mundial


 Lo 1º que deberemos hacer será hacer una cruz  siguiendo los dos 0 que hay en el mapa(en la imagen en rojo) para saber si los distintos puntos están al norte o al sur del Ecuador y al este o al oeste del meridiano de Greenwich


Una vez determinado en el espacio la posición de ese punto simplemente con la ayuda de una regla o de un bolígrafo o similar iremos mirando los números que están arriba (nos indican si el punto está al este o al oeste del meridiano de Greenwich) y a la derecha (nos indican si el punto está al norte o al sur del Ecuador) en el mapa.

Por norma general cuando describimos un punto, en este caso haremos el A del primer mapa damos siempre las coordenadas según la latitud (norte o sur) y luego la longitud (este u oeste), así siguiendo el ejemplo el PUNTO A tendría las siguientes coordenadas: 30º Norte y 50º Oeste.

Si crees que puedes hacerlo y lo has entendido practica con los demás puntos de ambos mapas...




Problemas con el gradiente térmico

¿Problemas con el gradiente térmico?

Como siempre digo imaginemos que la tecnología nos falla y queremos saber aproximadamente la temperatura que hará en un lugar…

Para ello tenemos los problemas del gradiente térmico, pero esto qué es? El gradiente térmico, me refiero…

El gradiente es la variación térmica (temperatura) al ascender en altura, medida en grados de temperatura (º C) respecto a la cantidad de metros ascendidos (o subidos). Por término medio está variación en la Troposfera, supone la disminución (o perdemos) de 0’6º C por cada 100 metros ascendidos. Se supone que al contrario es igual, cada 100 metros que descendemos (o bajamos) ganamos 0’6º C.

Pongamos unos ejemplos.

1. El Pueblo A se encuentra a 100 metros de altitud y tiene una temperatura de 25º C. ¿Qué temperatura tendrá el pueblo B que se encuentra a 1000 metros de altitud?

Paso 1: calcular la diferencia de altitud:
1000-100= 900 metros de diferencia.
Paso 2: Fórmula del gradiente: 0’6º C cada 100 metros
900/100= 9                         9x0’6= 5’4º C
Paso 3: ¿Subimos o bajamos?
En este caso al ascender/subir lo que haremos será restar a la temperatura que ya tenemos.
25-5’4= 19’6ºC

EN EL PUEBLO B HABRÁN 19’6º C.

2. Tras pasar unos días en el pueblo B a 1000 metros de altitud con 20º C de temperatura, decidimos volver al pueblo A que está a 100 metros de altitud. ¿Qué temperatura nos hará en el pueblo A?

Paso 1: calcular la diferencia de altitud:
1000-100= 900 metros de diferencia.
Paso 2: Fórmula del gradiente: 0’6º C cada 100 metros
900/100= 9                         9x0’6= 5’4º C
Paso 3: ¿Subimos o bajamos?
En este caso al descender/bajar lo que haremos será sumar a la temperatura que ya tenemos.
20+5’4= 25’4º C

EN EL PUEBLO A HABRÁN 25’4º C.


Espero que lo hayas entendido… pero con esta formulita puedes hacer miles de ejemplos y problemas….